Od początku roku szkolnego 2020/2021 dyrekcja szkoły czyniła starania, aby powstały dodatkowe miejsca parkingowe obok szkoły przy ul. Szkolnej. Dyrektor zwróciła się z prośbą do Rodziców Uczniów grybowskiej „Jedynki”, aby przywozili gruz pod przyszły parking.
W poniedziałek 12 maja br. w Szkole Podstawowej nr 1 w Grybowie odbył się Wiosenny Turniej Szachowy. Wzięło w nim udział 16 uczniów z klasy 2a.
Ogłoszenie o naborze na stanowisko konserwator/porządkowy pomieszczeń szkolnych i terenu szkolnego w Szkole Podstawowej nr 1 w Grybowie.
W ramach realizacji projektu „Mały Miś w świecie wielkiej literatury” dzieci z oddziału przedszkolnego w SP1 w Grybowie zrealizowały ostatni moduł „Mały Miś w świecie emocji.
Kolejnym modułem zrealizowanym w klasie 0 w czasie akcji „Mały Miś w świecie wielkiej literatury” był „Supertajny projekt” o Superbohaterach.
Uprzejmie informujemy, iż rekrutacja do projektu “Nowoczesne kształcenie w Mieście Grybów” na rok szkolny 2021/2022 prowadzona będzie od 24 maja do 23 czerwca 2021 roku. Zapraszamy do zapoznania się z dokumentami rekrutacyjnymi.
Nauczycielki świetlicy szkolnej w SP1 w Grybowie w maju zorganizowały Święto Książki. Nawiązuje ono do Międzynarodowego Dnia Książki i Praw Autorskich. Jest to święto książki, czytania i dyskusji.
Projekt edukacyjny KRAJE EUROPY został zorganizowany przez nauczycieli pracujących w świetlicy szkolnej. Trwa już kolejny rok szkolny i cieszy się dużym zainteresowaniem wśród uczniów szkoły.
Dyrekcja, Grono Pedagogiczne oraz Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 1 im. Kazimierza Wielkiego w Grybowie składają serdeczne podziękowania firmie Can-Pack Metal Closures Sp. z o.o. za udzielone wsparcie finansowe. Dzięki niemu do naszych bibliotek zakupiono 8 nowych regałów oraz 613 egzemplarzy książek.
W drugiej połowie kwietnia uczniowie klasy 7d uczestniczyli w tygodniowym międzynarodowym spotkaniu online w ramach projektu „Fit for future”. Wraz z uczniami ze szkół z Litwy, Portugalii, Rumunii, Włoch, Turcji poszerzyli swoją wiedzę na temat znaczenia aktywności fizycznej w formie gier ruchowych jak i również różnych aspektów gier edukacyjnych oraz wykorzystanie dramy na zajęciach.
